Pour faire suite à l’article « Une excursion au Musée des Moulages », disponible dans la rubrique « Actualités », nous vous proposons de découvrir l’avancée de ce projet éducatif et interculturel, mené par SIRIUS France, en collaboration avec le Musée des Moulages et LISTIAC.
Pour rappel, une trentaine d’élèves du collège Victor Hugo de Sète, accompagnés de leurs enseignantes, ont visité le musée en mai 2024. Guidés par des spécialistes, ils ont exploré les exploits d’Héraclès à travers une visite immersive. De retour en classe, sous la supervision de leur enseignante, ils ont créé des podcasts multilingues (français, arabe, arménien, espagnol, roumain, russe et turc) expliquant les sculptures du héros. Ces enregistrements permettront aux futurs visiteurs d’enrichir leur découverte du musée.
L’article dédié à ce projet sera à retrouver dans cette même rubrique bientôt !
D’autres élèves ont également eu l’opportunité de participer à ce projet de visite plurilingue dans un lieu unique : le Musée des Moulages qui se situe à l’université Paul Valéry à Montpellier. En 2022, les élèves de CM1-CM2 de l’école Ludwig Van Beethoven à Montpellier ont collaboré pour proposer aux visiteurs une visite en plusieurs langues.
Pour cela, ils ont rédigé des textes plurilingues et réalisé de courtes vidéos retraçant les histoires et aventures des héros représentés dans les oeuvres du musée. Ce projet a mis en valeur une grande diversité de langues, dont le français, l’italien, l’espagnol, l’arabe, le philippin et le peul. L’objectif était double pour tous ces élèves : valoriser leur répertoire linguistique et leur travail en classe, mais aussi leur permettre de collaborer autour d’un projet commun, où chacun a pu apporter ses idées et sa contribution.
Afin de valoriser ce travail et donner la parole aux élèves, les différents acteurs du projet (SIRIUS, LISTIAC, LHUMAIN, le Musée des Moulages et l’Université Paul-Valéry) ont mis en place des QR codes sur les cartels (petits panneaux informatifs placés à côté des oeuvres).
Si, comme ces élèves, vous avez la chance de visiter le Musée des Moulages, ces QR codes vous permettront d’accéder facilement aux documents multilingues créés pour enrichir votre découverte. Il vous suffit de les scanner pour visualiser les vidéos ou alors lire les textes multilingues pour en apprendre davantage sur chaque oeuvre. Et pour vous guider, pas d’inquiétude : nous vous avons préparé un petit tutoriel juste ici !
Prenons l’exemple de la statue Athéna Lemnia. Comme expliqué dans le tutoriel, il suffira aux visiteurs de scanner le QR code avec leur téléphone pour être redirigé vers la page dédiée du Musée des Moulages sur le site de l’Université Paul-Valéry. On y trouvera d’abord des informations sur l’œuvre, fournies par le musée, puis le projet LISTIAC, qui propose pour certaines oeuvres des vidéos (4 d’entre elles) et pour d’autres des textes multilingues réalisés par les élèves de l’école Ludwig van Beethoven de Montpellier.
À vous de jouer : Saurez-vous retrouver lesquelles ? À vos marques, prêts… scannez !
Enfin, les QR codes installés au Musée des Moulages offrent aux visiteurs non francophones une expérience plus accessible et immersive. En scannant ces codes, ils peuvent découvrir des textes et vidéos en plusieurs langues, réalisés par des élèves, permettant de mieux comprendre les œuvres sans barrière linguistique. Ce dispositif favorise l’inclusion culturelle, facilite l’accès à l’information et enrichit la visite en proposant une approche interactive et moderne de la médiation muséale (« médiation grand public » sur leur site).
Prochaine étape : scanner les QR codes menant aux podcasts des élèves de Sète. Restez attentifs, l’article arrive très bientôt !
