Etudiante en deuxième année de Master didactique du FLE à l’Université Paul Valéry, et côtoyant le milieu éducatif et scolaire au travers de mes expériences professionnelles en écoles, je m’intéresse particulièrement au domaine de l’enseignement et de l’éducation auprès d’un jeune public. Je suis convaincue que la diversité des langues en milieu social et scolaire est une richesse qu’il est de plus en plus nécessaire d’exploiter. Stagiaire à La Boutique d’écriture dans le cadre de mon Master, j’ai participé de près au projet SIRIUS en questionnant les enjeux du plurilinguisme dans la scolarité des enfants nouvellement arrivés mais aussi les apports du plurilinguisme au-delà du contexte migratoire.

2020